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2018-11-18 12:05 来源:新快报

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  里皮揉眼睛赛后新闻发布会上,里皮直接炮轰自己的队员:比赛之前准备好了面对各种结果,出乎意料的是球员的表现,抛开实力来讲,场上球员的表现不如意,作为教练我承担责任。(篱笆)

但这毕竟刚刚开始,得有个标准,所以一开始要先把一些优秀的独角兽带到市场做视察。事实上,火箭是比较幸运的10支球队之一,虽然保罗缺了18场,姆巴-穆特缺了17场,阿里扎缺了13场,哈登和戈登各缺了7场,卡佩拉缺了5场,但没有人受大伤影响阵容轮换,火箭目前暂居全联盟之首。

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  大比分,许昕3比2领先。相信不少球迷都还记得,上个十年里最广为人传的6+5政策,在2008年5月30日悉尼召开的国际足联代表会议上,以155票赞成、5票反对、40票弃权的绝对优势获得通过,但却因为欧足协和欧盟的强势反对,最终无疾而终。

而接下来,翟晓川、杰克逊和王骁辉的一波伤情操作又让首钢队晋级季后赛蒙尘。

  一场0比6的惨败,让今夜的中国男足再度被推上风口浪尖。

  中国俱乐部可以继续保留外籍名帅,但是给他们的职务是足球总监之类,让他们继续指导球队。美国名将克里斯特-科尔移动日没能找到手感,全轮仅抓住2只小鸟却吞下三个柏忌,还在15号洞吞下双柏忌,使次轮建立的五杆领先优势化为泡影,让出榜首位置,一杆落后,排名下滑至并列第四位;韩国球员池恩熙本轮交出无柏忌的记分卡,净收五只小鸟单轮67杆,和交出69杆的同胞金寅敬以及美国球员利泽特-萨拉斯一同以总成绩205杆低于标准杆11杆成为36洞领先者。

  2016年,他挑战中国首个超长距离越野赛第二届八百流沙极限赛,并且用时92小时26分15秒斩获冠军。

  其实,阵容还是其次,最重要的还是逼抢,因为这意味着场上的球员是以100%的态度来面对这场比赛的,在上半场,中国队4个丢球,有2个源于威尔士超强的个人能力,有2个则源于中场的失误,而中场的失误其原因就是威尔士的逼抢。当看到这则消息时,有些球迷很疑惑,那些已经纹过身的国脚,是不是就不能进入国家队参加比赛了?在中国杯首战对阵威尔士队的比赛中,韦世豪、郜林和何超三名球员,都可以看到在场上踢球时,在自己的手上要么缠着绷带,要么身穿长袖球衣,看不到双手有什么异样。

  其次,在背身拿球时,阿扎尔在身体对抗中不占优势,他被罗贝托和恩蒂蒂等人放倒过,这中断了本队的进攻,而且如果裁判没哟判对手犯规的话,控球权就丢了。

  现在,马龙期待和许昕会师决赛。

  卡塔尔2022世界杯,这样的内容他更愿意讲述,这当然和他的官方身份相关。虽然姚均晟的世界波最终没能帮助球队取胜,但凭借这一场比赛相信里皮和更多的中国球迷,开始认识这位此前默默无闻的小伙子。

  

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聚焦幼儿园“小学化”:长沙小学新生知识积累明显增多
星辰在线2018-11-18 12:52

星辰在线7月18日讯(星辰全媒体记者 李楠)继给中小学生减负,启动校外培训机构专项治理之后,教育部也开始向学龄前儿童背负的学习压力开刀。日前,教育部办公厅发文将开展幼儿园“小学化”专项治理工作,禁授小学课程。

那么,长沙学龄前儿童的学习小学知识的情况如何?长沙的小学校长对幼儿园“小学化”又是怎样看待的呢?长沙的幼儿园在日常教学中主要教什么?

家长:孩子上小学前都会学一些文化知识

长沙市民张女士的儿子泽泽目前五岁半,已经在幼儿园学完了全部的拼音,开始自主阅读带拼音的书,并掌握了一百以内的加减法。与大部分同龄孩子相比,泽泽掌握的知识已经领先许多。尽管如此,张女士还是每天督促将于2019年9月入读小学的泽泽写字、做题,并为泽泽精心挑选了一家幼儿园的大大班,准备让他在进入小学前打下充分地基础。

许女士的儿子多多也在上幼儿园时“打下了扎实的基础”,并于去年九月成为小学一年级新生。让许女士苦恼的是,多多上小学后,老师经常跟她反映多多上课不用心听讲,她想教训多多时,多多说:“这些都在幼儿园学过了。”直到一年级下学期的最后一个月,老师表示多多上课不专注的情况才好转一点。

那如果上学前什么都不学,上小学后会怎样呢?罗女士的女儿朵朵将升入二年级,在去年上小学之前,朵朵只能做6以内的加减法。刚开学不多久,老师就表示朵朵有些跟不上学习进度,但表扬她学习态度比较好。现在一年级上完,罗女士表示朵朵已经跟上了教学进度。

采访中,所有家长都表示,孩子在上小学前,或多或少都会学一些文化知识,其中大部分是在幼儿园学习识字和拼音的。更有不少家长表示,在给孩子选择幼儿园时,很愿意把孩子送到有英语教学项目的幼儿园去。

小学:若失去学习兴趣好的成绩不会走太长

“据我了解,近几年一年级新生的知识积累明显增多,提前学习了汉语拼音、10(或者20)以内加减法,背诵古诗超过10首的孩子在各个班级都占到大多数。”长沙市天心区仰天湖教育集团总校长刘菲菲表达了对一年级新生的整体印象。

上小学前就掌握了不少小学的知识,对孩子来讲是否对今后学习更有利呢?刘菲菲说:“入校前学习知识多的孩子,在成绩方面,小学一年级上学期比较占优势,以后优势迅速减少到无。”长沙麓山国际实验小学教务处副主任杨池珍也表示,“一开始学习较多知识的孩子,上学后短时间内考试成绩会比较突出。但是可能因为对新知缺乏新鲜感导致不好好倾听,慢慢地失去学习兴趣,最后好的学习成绩并不会走得太长。”

杨池珍还透露,目前对学龄前儿童的教育有一个比较明显的趋势,那就是家长受教育层次较高的,对孩子一般都没有进行太多小学知识教育,而是比较重视孩子的学习兴趣的培养,阅读启蒙的引导。而家长受教育层次比较低的,尤其是爷爷奶奶带大的孩子,会接受较多的拼音、识字、计算等知识教育。

刘菲菲同时坦言:“不排除一种可能,就是入校前学习知识比较多的孩子往往在班上比较自信。特别是极少部分孩子能够很快成为班级的核心人物,这对于孩子成长有较大的好处。”

幼儿园:幼小衔接教育中着重能力培养

教育部在治理幼儿园“小学化”的文件中明确表示:“一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,‘小学化’倾向比较严重,这不仅剥夺了幼儿童年的快乐,更挫伤了幼儿的学习兴趣,影响了身心健康发展。”那么,长沙幼儿园会主要教孩子什么呢?

开福区山语城幼儿园是一家公办幼儿园,园长黄利明说:“我们幼儿园通过区域游戏、体育游戏等形式,从语言、社会、健康、科学、艺术五大领域对幼儿进行培养。比如本学期我们开展了我爱家乡绿水青山之共绘中国梦,古法新玩之我和绘本有个阅会,爱心义卖,融合教育等一系列多姿多彩的活动。”

黄利明表示,对于教育部治理幼儿园“小学化”的专项治理,他们一直注意在教学中避免“小学化倾向”。同时,从下学期起,山语城幼儿园将根据教育部要求,对课程设置进一步优化,“让幼儿通过绘本剧表演提升创造力、自我表现力。真正意义上做到‘让孩子的童年多姿多彩’。”

湖南万婴教育集团董事长黄平也表示,他们在幼小衔接的工作中,主要是带领小朋友参观小学,听哥哥姐姐讲小学故事,开展书包整理等活动,注重的是激发孩子对于小学的向往,培养孩子的生活自理能力,提升孩子的交往能力,尤其是提升对于时间、物品等管理能力。

黄平还介绍,万婴也会有数学、语言等方面的教学,都是根据《3-6岁儿童发展指南》五大领域教学要求,在大班进行一些数学操作游戏、前阅读和前书写的活动,不会超过《指南》的范畴,注重的是培养孩子的数学思考能力、语言表达能力。

建议:上小学前培养倾听和生活自理能力

面对教育部对幼儿园“小学化”的专项整治,长沙许多家长也提出了疑问:“孩子上小学前应该学什么、培养什么能力呢?”

长沙市天心区仰天湖教育集团总校长刘菲菲认为:“孩子入学前可以适当地在生活中识字,同时培养阅读的好习惯。另外,倾听的能力非常重要。”

麓山国际实验小学教务处副主任杨池珍建议家长对孩子做一些生活自理能力的训练,比如自己整理书本、文具、书包,按时作息。杨池珍也提到了可以让孩子练习正确的握笔姿势,在此基础上让孩子学写自己的名字和简单的汉字。杨池珍说:“什么时间做什么事,这句话永远不会错。”

延伸阅读:教育部发文治理幼儿园"小学化":禁授小学课程


责任编辑:李楠
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